12 marca 2014 r. w Senacie, pod honorowym patronatem marszałka Bogdana Borusewicza, obradował I Kongres Uniwersytetów Dziecięcych. W spotkaniu udział wzięła Urszula Rusecka zastępca burmistrza Wieliczki ds. Społecznych, która reprezentowała działalność Wielickiego Uniwersytetu Dziecięcego dla najmłodszych mieszkańców naszej gminy. Projekt Wielicki Uniwersytet Dziecięcy realizowany jest we współpracy Gminy Wieliczka z Centrum SOLNE MIASTO od marca 2012 r.. Integralną częścią projektu są zajęcia dla rodziców. Projekt objęty jest Honorowym Patronatem Rektora Akademii Górniczo – Hutniczej w Krakowie.
Było to pierwsze tego typu spotkanie o zasięgu ogólnopolskim, służące nawiązaniu współpracy i integracji środowisk związanych z coraz prężniej rozwijającymi się uczelniami dziecięcymi, stawiające sobie za cel określenie kierunków ich rozwoju,wymianę doświadczeń i dobrych praktyk.
Otwierając kongres, senator Marek Rocki podkreślił, że wypełnia on misję związaną z tak niezbędnym obecnie kształceniem na wszystkich możliwych poziomach. Jak mówił, dobre przygotowanie przyszłych studentów ma znaczenie dla polskich uczelni, a w konsekwencji także dla polskiej gospodarki.
Do uczestników kongresu list skierował marszałek Bogdan Borusewicz. Jak przypomniał, obecnie wiele się mówi o edukacji i ogromnym znaczeniu informacji i wiedzy dla gospodarki. Jego zdaniem, Polska, chcąc się rozwijać i budować swoją pozycję gospodarczą w Europie i na świecie, musi nadążać za tymi tendencjami. „To już nie jest kwestia wyboru, to jest konieczność. Społeczeństwo wiedzy i gospodarka oparta na wiedzy to kategorie opisujące kierunek, w którym podążają nowoczesne społeczeństwa” – napisał marszałek. Do najważniejszych cech tworzącego się nowego modelu społecznego zaliczył permanentną edukację, nową rolę nauki, zastosowanie wiedzy w praktyce, a także znaczenie kapitału społecznego, stanowiącego podłoże rozwoju kapitału intelektualnego. W opinii marszałka Senatu, budowa konkurencyjnego kapitału intelektualnego naszego kraju będzie możliwa dzięki dbałości o nowoczesną, innowacyjną edukację najmłodszych obywateli.
Podczas spotkania uczestniczący w nim przedstawiciele około 60 uniwersytetów dziecięcych z całej Polski mieli okazję zapoznać się z ofertą edukacyjną innych placówek tego typu. O uniwersytetach dziecięcych debatowano m.in. w kontekście dydaktyki, współpracy z otoczeniem, a wreszcie – ich przyszłości. Mowa była m.in. o uatrakcyjnianiu i ciągłym ulepszaniu metod pracy z dziećmi, np. dzięki wykorzystaniu nauki przez doświadczenie, pracę projektową, wizyty studyjne, udział w konkursach i dodatkowych zajęciach w formie klubów naukowych czy hobbystycznych, w grach edukacyjnych czy dzięki wykorzystaniu e-learningu.
Źródło/www.senat.gov.pl
